Presentazione
- Lucidi di introduzione al corso
- Regole d'esame
- Pagina ufficiale del corso sul Portale della Didattica
Questo insegnamento partecipa ad un percorso di sperimentazione didattica e pertanto introduce già dal 2025/26 alcuni elementi che saranno caratteristici del nuovo modello formativo, che sarà applicato per tutti gli insegnamenti a partire dall'a.a. 2027/28.
Inoltre, l'insegnamento aderisce al progetto OCSE dal titolo «Fostering and assessing creativity and critical thinking in higher education and teacher education».
Docenti
- prof. Laura Farinetti (laura.farinetti@polito.it)
- ing. Lorenzo Canale (lorenzo.canale@polito.it)
Orario delle lezioni
| Giorno | Ora | Tipo | Aula |
|---|---|---|---|
| Martedì | 16:00-17:30 | Laboratorio | LAIB 3 |
| Martedì | 17:30-19:00 | Laboratorio | LAIB 3 |
| Mercoledì | 8:30-11:30 | Lezione/Esercitazione | Aula 2I |
| Giovedì | 8:30-10:00 | Lezione/Esercitazione | Aula 2I |
IMPORTANTE: Le attività potrebbero variare da settimana a settimana: consultate frequentemente la sezione "Piano del corso" per le informazioni aggiornate.
Materiale di studio
Materiale fornito dai docenti: slide, videolezioni, laboratori, esercitazioni e temi d'esame.
Testo di riferimento
Atzeni, Ceri, Paraboschi, Torlone, “Basi di dati - Modelli e linguaggi di interrogazione”, 4 ed., McGraw Hill, 2013.
Modalità di comunicazione con i docenti
- Portale della didattica ed email per le comunicazioni ufficiali